« Terug naar overzicht

Childhood overweight

the influence of parenting on children's energy balance-related behavior

Het doel van dit proefschrift is om de complexe relatie tussen opvoeding en gewichtsstatus van kinderen te onderzoeken. We weten dat ouders een belangrijke rol spelen in de ontwikkeling van overgewichtgerelateerd gedrag in hun kinderen, maar er zijn weinig gegevens beschikbaar over de mate waarin ouders dit gedrag beïnvloeden. Met dit proefschrift hoopt men hier meer inzicht in te krijgen zodat uiteindelijk de stijging van overgewicht en obesitas onder kinderen een halt toegeroepen kan worden. Dit proefschrift bestaat uit drie delen om de kennis over de rol van ouders te vergroten. Allereerst is het van belang om te weten wat er al bekend is over dit onderwerp. Daarom zijn in het eerste deel van dit proefschrift drie literatuurstudies uitgevoerd over de rol van ouders in het beïnvloeden van energiebalans-gerelateerd gedrag van hun kinderen. In het tweede deel zijn vragenlijsten die opvoeding en gedrag van kinderen meten ontwikkeld en/of gevalideerd (temperament, eetstijl, voedingspraktijken en algemene opvoeding). Als laatste is gekeken naar de invloed van ouders op energiebalans-gerelateerd gedrag van hun kinderen waarbij gebruik is gemaakt van deze gevalideerde meetinstrumenten. De instrumenten zijn afgenomen bij deelnemers van de lopende grootschalige KOALA ('Kind, Ouders en gezondheid, Aandacht voor Leefstijl en Aanleg') cohortstudie. De gegevens van deze metingen kunnen worden gebruikt voor het verbeteren van bestaande interventieprogramma's voor ouders met kinderen die overgewicht hebben.

Uitgever(s): Universiteit Maastricht,

Download(s)

Childhood overweight : the influence of parenting on children's energy balance-related behavior

Download PDF

---

Auteur(s)

Klik op de auteur meer artikelen te zoeken van deze auteur.

Ester Sleddens

---

Tags van dit artikel

Klik op de tag meer artikelen te zoeken met deze tag.

kinderen
lichaamsgewicht
obesitas
opvoeding
overgewicht
proefschriften

---