« Terug naar overzicht

Fair Play vanuit een pedagogisch perspectief

Fair play kent verschillende betekenissen en dat kan de communicatie over het begrip behoorlijk bemoeilijken. In deze bijdrage wordt met behulp van enkele voorbeelden verduidelijkt hoe de pedagogische dimensie in fair play discussies expliciet kan worden gemaakt. Daaraan voorafgaand wordt eerst een beknopt overzicht van de belangrijkste issues uit die discussies weergegeven. En uiteraard is er ook een beschrijving van uit welk idee de sportpedagogiek hier wordt gedacht.

Uitgever(s): KVLO,

Download(s)

Buisman Fair play vanuit een pedagogisch perspectief KVLO

Download PDF

---

Auteur(s)

Klik op de auteur meer artikelen te zoeken van deze auteur.

Albert Buisman

---

Tags van dit artikel

Klik op de tag meer artikelen te zoeken met deze tag.

communicatie
pedagogiek
sportiviteit

---