Visie & Beleidsplein
Qualitatieves Bewegungslernen
Bewegungsspielräume erleben, erkennen und gestalten
33 Kernbegriffe
im lernpädagogisch-methodischen Spannungsfeld zwischen Orientierungssicherheit und Gestaltungsfreiheit
Hotz, A. (1997). Qualitatieves Bewegungslernen: Bewegungsspielräume erleben, erkennen und gestalten, 33 Kernbegriffe, im lernpädagogisch-methodischen Spannungsfeld zwischen Orientierungssicherheit und Gestaltungsfreiheit. Bern: Verlag Schweizerischer Verband.
Het doel van dit boek is om de verscheidenheid van het motorisch leren te laten zien en te beschrijven. Dit boek is volledig in het Duits.
Uitgever(s): Verlag Schweizerischer Verband,
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bewegingsleerdidactiek
lichamelijke ontwikkeling
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