« Terug naar overzicht

Reguleringsdoelen in po

hoe geven vakleerkrachten bewegingsonderwijs betekenis en vorm aan reguleringsdoelen?

In het bewegingsonderwijs hebben reguleringsdoelen een belangrijke plek in het curriculum. Dat merken we niet alleen in Nederland maar ook wereldwijd. Er zijn echter weinig studies over hoe dit in de praktijk wordt ervaren en geïmplementeerd. Hoe geven vakleerkrachten in het primair onderwijs betekenis en vorm aan reguleringsdoelen? In dit artikel bespreken we de resultaten van een recent onderzoek (Opstoel et al., 2022) onder vakleerkrachten bewegingsonderwijs in Nederland.

reguleringsdoelen, bewegen regelen, curriculum, bewegingsonderwijs

Uitgever(s): KVLO,

Download(s)

Opstoel - Reguleringsdoelen in po - KVLO

Download PDF

---

Auteur(s)

Klik op de auteur meer artikelen te zoeken van deze auteur.

Katrijn Opstoel
Kristine de Martelaer
Frank Jacobs
Frans Prins
Leen Haerens
Jan van Tartwijk

---

Tags van dit artikel

Klik op de tag meer artikelen te zoeken met deze tag.

---