« Terug naar overzicht

De rol van de begeleider tijdens het buitenspelen (2)

Het schoolplein is cruciaal in de ontwikkeling van kinderen omdat het dé plek is voor kinderen om hun motorische vaardigheden te ontwikkelen en ook voor het oefenen van sociale vaardigheden. Hierin heeft de begeleider op het schoolplein een grote rol. In deel 1 ‘De vijf knoppen voor kwalitatief goed buitenspelen op de basisschool’ (Janssen en Mauw, 2024) wordt aandacht besteed aan timemanagement, structuur, materiaal en de koppeling met de gymles. In dit artikel zoomen we in op de actieve rol van de begeleider. Wie kan deze rol vervullen? Welke competenties heeft de begeleider nodig om het buitenspelen waardevol voor elk kind te laten zijn?

buitenspelen, schoolplein, begeleidende rollen

Uitgever(s): KVLO,

Download(s)

Mauw - De rol van de begeleider tijdens het buitenspelen - KVLO

Download PDF

---

Auteur(s)

Klik op de auteur meer artikelen te zoeken van deze auteur.

Steven Mauw
Wim van Gelder
Bastiaan Goedhart
Mirka Janssen

---

Tags van dit artikel

Klik op de tag meer artikelen te zoeken met deze tag.

---