« Terug naar overzicht

Bewegen in beeld; een modelmatige ordening (2)

In het bewegingsonderwijs staat bewegen centraal. De vraag die dit oproept is: wat wordt er bedoeld met bewegen? Veel deskundigen gaan uit van een relationele visie op bewegen. In het eerst deel van de artikelenserie ‘Bewegen in beeld’ hebben we vanuit een praktijkvoorbeeld beschreven welke drie factoren voor het bewegen van belang zijn: omgeving, persoon en activiteit. We noemen dit het OPA-model. In deel 2 leggen we het OPA-model nog een keer uit. Niet vanuit een praktijkvoorbeeld, maar vanuit het model zelf. De drie factoren zullen apart beschreven worden, om ze te verduidelijken. Maar in de praktijk staan deze drie factoren altijd in relatie met elkaar en komen ze niet als aparte eenheden voor. We zien deel 2 als een vervolg op deel 1 over ‘bewegen in beeld en richten onze tekst op alo-studenten. 

relationele visie op bewegen, OPA-model, omgeving, persoon en activiteit

Uitgever(s): KVLO,

Download(s)

Kleinpaste - Bewegen in beeld een modelmatige ordening (2) - KVLO

Download PDF

---

Auteur(s)

Klik op de auteur meer artikelen te zoeken van deze auteur.

Jaap Kleinpaste
Chris Hazelebach

---

Tags van dit artikel

Klik op de tag meer artikelen te zoeken met deze tag.

---