Visie & Beleidsplein
Figuraties en verklaringen
stijlgebonden schoolvorming in de Nederlandse sociologie na 1968
El, C.G. van (2002). Figuraties en verklaringen: stijlgebonden schoolvorming in de Nederlandse sociologie na 1968. Amsterdam: Aksant.
Na de Tweede Wereldoorlog groeide de Nederlandse sociologie in betekenis. De jaren zestig gooiden echter roet in het eten. De sociologen in Nederland werden verdeeld in de mensen die vonden dat ze met de sociologie de bestaande maatschappelijke verhoudingen niet alleen moesten bestuderen, maar ook moesten veranderen, en de mensen die vonden dat men daarvan afstand moest houden. In Amsterdam liet een groep jonge onderzoekers zich inspireren door het werk van de Duitse socioloog Elias. Onder leiding van de jonge hoogleraar Goudsblom vormden deze sociale wetenschappers een werkgroep Figuratiesociologie waar een vorm van historisch-vergelijkende sociologie uitgewerkt werd. In Utrecht en Groningen wisten Wippler en de West-Duitse socioloog Lindenberg jonge onderzoekers aan zich te binden. Zij vormden een werkverband Theoretische Sociologie dat later werd omgedoopt tot de werkgemeenschap Verklarende sociologie. Hier werd een methodologisch-individualistisch programma voor de sociologie voorgestaan. De stijlen van sociologiebeoefening van deze twee scholen lopen behoorlijk uiteen. De auteur van dit proefschrift is nagegaan hoe die tweedeling zich heeft voltrokken en waar die toe heeft geleid.
Uitgever(s): Aksant,
Auteur(s)
Klik op de auteur meer artikelen te zoeken van deze auteur.
Carla van ElTags van dit artikel
Klik op de tag meer artikelen te zoeken met deze tag.
Nederlandgeschiedenis
proefschriften
sociologie