« Terug naar overzicht

Van observeren, naar analyseren en gericht interveniëren

hoe kan klasse(n)spel een bijdrage leveren aan passend onderwijs (5)

In het voorgaande artikelen hebben we stil gestaan bij de slag van observeren naar analyseren. Nu willen we verder gaan met het bespreken van gericht interveniëren. Uiteindelijk speelt bij het interveniëren de rol en voorkeur van de docent een belangrijke rol. 

Uitgever(s): KVLO,

Download(s)

Beusekom Van observeren, naar analyseren en gericht interveniëren KVLO

Download PDF

---

Auteur(s)

Klik op de auteur meer artikelen te zoeken van deze auteur.

Roel van Beusekom

---

Tags van dit artikel

Klik op de tag meer artikelen te zoeken met deze tag.

Klasse(n)spel
observeren

---