« Terug naar overzicht

Persoonlijke ontwikkeling en reflectie als proces voor leren doceren

“education is not the learning of facts, but training of the mind to think”

Tijden veranderen en daarmee onze rol als docent ook. We gaan toe naar een onderwijsstructuur waarin niet de docent, maar de studenten leidend zouden moeten zijn. Een rol waarin voor de docent het coachen belangrijker wordt dan eenzijdig doceren.

Uitgever(s): KVLO,

Download(s)

Persoonlijke ontwikkeling en reflectie als proces voor leren doceren: “education is not the learning of facts, but training of the mind to think”

Download PDF

---

Auteur(s)

Klik op de auteur meer artikelen te zoeken van deze auteur.

Manon Olthof

---

Tags van dit artikel

Klik op de tag meer artikelen te zoeken met deze tag.

ontwikkeling
turnen
vaardigheden

---