« Terug naar overzicht

Bewegingsonderwijs: een doelbewuste praktijk (2)

deelnemen aan de beweeg- en sportcultuur

Dit is het tweede artikel van een drieluik over doelstellingen van het vak bewegingsonderwijs en effecten ervan op de praktijk. De artikelenreeks beschrijft een vakopvatting waarin beter leren bewegen de kern vormt. Daarbij wordt een aantal actuele ontwikkelingen binnen de vakwereld gepositioneerd. De reeks neemt de vakdoelstelling uit het beroepsprofiel van de leraar LO als anker. “Het vakgebied lichamelijke opvoeding heeft als doel dat leerlingen beter leren bewegen vanuit een pedagogisch perspectief. Ze moeten meervoudig bekwaam én enthousiast worden om nu en later deel te nemen aan de beweeg- en sportcultuur” (Bax, et al., 2017).

doelen, bewegingsondwijs, pedagogiek, didactiek

Uitgever(s): KVLO,

Download(s)

Palen - Bewegingsonderwijseen doelbewuste praktijk (2) - KVLO

Download PDF

---

Auteur(s)

Klik op de auteur meer artikelen te zoeken van deze auteur.

Henk van der Palen

---

Tags van dit artikel

Klik op de tag meer artikelen te zoeken met deze tag.

---