« Terug naar overzicht

Een non-lineaire pedagogische benadering

de HAN ALO-visie op motorisch leren

In de huidige sport- en beweegcultuur wordt steeds meer aandacht besteed aan de manier waarop kinderen motorische vaardigheden ontwikkelen. De Hogeschool van Arnhem en Nijmegen Academie voor Lichamelijke Opvoeding (HAN ALO) heeft hierin een duidelijke visie ontwikkeld, gebaseerd op recente inzichten uit de bewegingswetenschappen en de ecologische psychologie. In dit artikel belichten we deze visie en de praktische implicaties ervan voor het sport- en bewegingsonderwijs.

motorisch leren, ecologisch psychologische benadering, coördinatieve vermogens,
ontwerpprincipes

Uitgever(s): KVLO,

Download(s)

Lith - Een non-lineaire pedagogische benadering - KVLO

Download PDF

---

Auteur(s)

Klik op de auteur meer artikelen te zoeken van deze auteur.

Fey van Lith

---

Tags van dit artikel

Klik op de tag meer artikelen te zoeken met deze tag.

---