« Terug naar overzicht

Domein Betrokken bewegen Kerndoel 6: Oriënteren op beweegcontexten en kerndoel 7 Beweegidentiteit ontwikkelen (6)

hoe wil ik zijn als beweger?

In de serie artikelen over de conceptkerndoelen bewegen en sport sluiten we af met het meest vernieuwende deel: de twee kerndoelen uit het domein Betrokken bewegen. Hier komen we op meer onbekend terrein, zowel voor de leerling als de leraar. Je zou kunnen zeggen dat de leerling op expeditie gaat, een zoektocht naar zichzelf als authentieke beweger. Voor de leraar is het een zoektocht om de leerling in dit proces te begeleiden. De zoektocht naar de authentieke beweger heeft twee kanten: oriënteren op wat er in de wereld van bewegen en sport te doen is en onderzoeken hoe dat past bij eigen voorkeuren en mogelijkheden.

conceptkerndoelen, betrokken bewegen, oriënteren op beweegcontexten, beweegidentiteit ontwikkelen

Uitgever(s): KVLO,

Download(s)

Nienhuis - Domein Betrokken bewegen kerndoel 6 en 7 - KVLO

Download PDF

---

Auteur(s)

Klik op de auteur meer artikelen te zoeken van deze auteur.

Jacob Nienhuis
Nick Keijser

---

Tags van dit artikel

Klik op de tag meer artikelen te zoeken met deze tag.

---